《囚歌》教学设计

教学目标：

1、能独立识字学词，并结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌；体会诗歌表达的感情，并用正确的语言表达自己的感受。

2、注重多种形式的朗读，让学生在读中有所感悟，有所收获；培养学生搜集处理信息的能力，通过多种途径、各种手段搜集课文相关资料。

教学重难点：

通过反复诵读诗歌，体会诗意，感受诗歌所表达的强烈情感。

教学课时：1课时

教学准备：

1、导学单：叶挺生平简介、诗歌创作背景资料；生字组词；

2、《囚歌》PPT课件。

一、激情导入，引发兴趣（4分钟）

1、同学们，我们今天学习七单元"尊严"。同学们会读这个词吗？当老师写下这两个字时，心里有一种神圣感，一起读一读。你能用"尊严"组个短语或说一句话吗？（1-3生）简单评价：是的，尊严对于我们每一个人来说都很重要，甚至超越生命。

2、今天我们就来学习一首关于"尊严"的诗歌。（PPT出示课题：《囚歌》 教师板书，学生齐读课题两遍）

3、解析"囚"字。从字形上看，"囚"是什么意思？（人被四堵