课题 第九单元《对韵歌》 课时安排 1 学习

目标 1．熟读课文并成诵，感悟诗歌的音韵美。培养自主合作、探究的学习品质。

2．运用多种学习方法识记生字，认识新笔画""

3．复习单韵母和学过的声母。 重点难点 正确流利地朗读课文，识字。 课前准备 教学挂图和字母、生字卡片。 基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减 预习要求 听单韵母的发音，认读生字。

学习过程 一、创设情境，揭示课题：

1．观察图，指导说话。

2．板书课题，学习拼读。

二、初读感知，整体把握：

1．读一读，说一说，初步了解文章内容。

2．听读，感知诗歌韵律。

3．拍节拍，节奏朗读。

三、识字，培养能力：

1．复习熟字，字母。

2．用自己的方法学习生字，记住生字。

3．讨论游戏，组词说话。

四、巩固练习：

1．找朋友，读生字，读文。

2．背诵比赛。

3．练习书写生字。

五、课堂小结：多观察多练习。 拓展延伸 结合其他首《对韵歌》朗读。 课后作业 读背课文，写生字，找找其他对子。 课堂反思