第21课　冷战后的世界格局

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　　【知识与能力】

　　了解两极格局结束后,霸权主义与地区冲突是当今世界动荡的原因;知道世界形势的基本特点,认识到世界形势的总趋势是走向缓和,建立国际新秩序、维护世界和平是当今世界发展的趋势。

【过程与方法】

　　培养关心时事的习惯,收集和整理相关资料,撰写新闻评论,学会运用历史知识、观点来观察和分析时事问题;通过指导学生阅读教材,引导学生分析以美国为首的北约插手科索沃的原因以及科索沃战争给我们的启示。

【情感、态度与价值观】

　　通过本课的学习,使学生认识到我们正处在一个非常重要的历史时期,维护世界的和平与发展是我们面临的重要任务,和平与发展是当今时代的主题;认识到经济实力在当今世界新格局中的重要性;了解我国在当今世界新世界新格局的重要地位,激发爱国主义情感。

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　　【教学重点】

　　了解两极格局结束后世界形势的多极化趋势。

【教学难点】

　　理解世界格局呈多极化趋势的原因。

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　　一、新课导入

　　当地时间2016年6月17日,刚刚抵达贝尔格莱德开始对塞尔维亚进行国事访问的国家主席习近平和夫人彭丽媛首先前往中国驻南斯拉夫联盟被炸使馆旧址,凭吊使馆被炸事件中牺牲的烈士。这是中国国家元首32年来首次到访塞尔维亚,习近平也成为1999年炸馆事件后首位亲临现场凭吊的中国国家元首。

　　中国驻南联盟使馆为什么被炸?美国打着什么旗号干涉南联盟事务?今天,我们一起学习第21课《冷战后的世界格局》。

二、新课讲授

(一)霸权主义与地区冲突

　　1.教师讲解:二战后,两极格局对峙的局面形成,美苏开始了长达半个世纪的"冷战"。美苏争霸分为三个阶段,各有攻守。它们的争霸,不仅影响了世界和平,而且影响了世界局势。随着苏联的解体,两极格局不复存在。两极格局结束后,世界格局向多极化方向发展。

教师提问:阅读教材第97页正文,回答下列问题。

　　(1)冷战结束后,世界形势发展的总趋势是什么?当今世界的主题是什么?

(2)当今世界的霸主是哪国?有何霸权表现?