2017-2018学年度第一学期

高一生物第四章第1节(1)教案

时间： 2017年10月 23日

课题 种群的特征 课时 1 课型 新授 教学

重点 种群的数量特征

依据：课程标准、教材、学情 教学

难点 样方的选择和确定 依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验

学习

目标 一．知识目标

列举种群的特征

尝试用样方法调查种群密度

二．能力目标

用标志法调查鸟类的种群密度 理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.

课前3分钟

展示学生总结的种群数量特征和空间特征 教师解读学习目标，巡视，引导

1. 明确目标

2. 展示、补充自己的网络图 观察、总结记忆

3分钟 2.

承接结果

年龄组成和性别比例对种群密度的影响 引导 思考，小组合作交流 知识迁移 8分钟

3.

做

议

讲 评 样方法、标志重捕法 引导，强调 思考，小组讨论应用本节知识解决实际问题，加深本节知识的理解

应用已学知识解决实际问题 20分钟