长方形的周长教案设计

　　教学内容：人教版小学数学三年级上册42页上的内容

　　 教学目标

1．使学生初步建立周长的概念，理解和掌握长方形周长的计算方法。

2.能运用长方形周长的计算方法,解决实际生活中的简单问题,同时感受数学在日常生活中的运用。

３．通过对长方形周长计算公式的推导，培养和提高学生的判断、推理能力。

　　教学重点：长方形周长的计算方法。

　　教学难点：长方形周长公式的推导过程。

　　教具准备：多媒体课件等。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1.出示图片，请学生指出每个图形的周长。

　　2.说说长方形的特点。

　　二、探究新知

　　1.情景引入新课，老爷爷在一块长方形的菜地上种了许多白菜，被鸡、鸭、羊吃了，请同学们帮想想办法？　

　　2.同学们想的办法真好！可是要买多少米栏杆才刚好围上呢？（激发学生动脑筋想办法）

板书：　5＋3＋5＋3＝16（米）