第九单元 观察与发现 主备人：柴林春 复备人： 内 容 李时珍 第二课时 教

学

目

标 知识能力 　　1.理解课文内容。 　　2.朗读课文，背诵课文第五自然段。 　　 情感

态度 　　3. 学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想。 重点 理解课文内容。 难点 学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 教法 　　　合作探究 教 具 课件　 课型 　　　　新授 学 具

教

学

流

程 集体备案 　　一、复习检查

　　（出示课件）

　　本草纲目　医学家　药物学家　药方　世代行医　疑难病症　对症　良方　药材　药性　药效 完善　救死扶伤

　　二、导读第四节学习第四自然段

1.默读第4自然段。

2.学生自学、质疑，教师点拨，全班交流。

⑴这一自然段共有几句话，每句说的是什么？可以分为几层？分层的依据是什么？

　　⑵这一自然段第一句话起什么作用？（过渡）

　　⑶李时珍发现旧的药物书有什么缺点：（"不全"、"不详"、"不对"）他想编成什么样的？

⑷李时珍决心重新编书的原因是什么？

　　⑸第二句和第三句是什么关系？（因果）

　　师：谁来说说我们学习第3节的方法？

　　师：用学习第三节的方法学习第四节，　　

师：这一节共几句话？（5）

　　三、导读第五节

　　1.指名读第五节。

　　2.为什么说《本草纲目》是伟在的著作？

　　四、总结

　　这篇课文写李时珍从小立志学医，在行医过程中发现药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精神，决心重编新药物书，作了认真准备，终于写成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真，一心为人民的好思想、好品质。

五、课堂练习

出示在课件上。

　　六、布置作业

　　1.熟读课文。

　　2.完成语文配套练习册。