八年级《道德与法治》学科导学案

课题 第三单元第5课第一项目《集体是个人成长的乐园》 课时 教学

目标 1、认识个人和集体的关系。

2、了解良好的班集体的作用。

3、能够团结同学，热爱集体。爱护集体荣誉，认识到自己的长处，找到自己的位置，更好的为集体做贡献。 教学

重点 我为集体添光彩 教学

难点 个人与集体的关系 教学内容 二次

备课 教

学

过

程 一、导入新课

　　如果人是一粒种子，良好的集体就是肥沃的土地，种子埋入土地才会茁壮成长，个人融入集体才有力量。

二、自主学习（学生自学P56-60完成下面填空）

1、良好集体的共同特征：①共同的 ②严明的 ③ 的同学关系④积极向上的______

2、良好集体的作用:①能形成巨大的 ②有利于 的形成③有利于 ， ， ， 促进身心健康发展。

3、校园生活丰富多彩，积极参与 、 的活动，是为集体添光彩的 。

4、维护集体的 和 ，是为集体添光彩的重要要求。

5、维护集体的荣誉和利益，还体现在敢于同损害集体荣誉和利益的行为 。 三、合作探究

（一）个人与集体不可分

1、想一想：P56

　　请看四幅图片所体现的班集体，你心目中理想的班集体是什么样的？在我们的班集体中，你印象最深的是什么？请将一些感人的故事说给大家听。请用简单的几句话评价我们的班集体。

2、议一议：良好的班级体对个人成长有什么作用？

3、试举自己或身边的例子说明"良好的班集体是我们成长的乐园"。

4、收集并展示有关集体的名人名言、谚语、警句、小故事、歌曲等。

（二）我为集体添光彩

1、看图片，谈感受P58

图片中的学生在为什么而努力？自己有什么特长？可以为班级做哪些事？（学生畅所欲言）

2、读材料，讨论P58-59

　同学小刘是多管闲事吗？你如何看待小林的言行？

（小组讨论，教师点拨）

3、探究分享P59

你如何看待高峰的做法？（学生各抒己见，教师引导）

4、心灵对话P60

（小组合作完成）