2019-2020学年人教版必修1第3章第2节几种重要的金属化合物——探究Fe2+与Fe3+的相互转换实验教案
2019-2020学年人教版必修1第3章第2节几种重要的金属化合物——探究Fe2+与Fe3+的相互转换实验教案第1页

《探究Fe2+与Fe3+的相互转换》实验报告

第_____组 姓名:_________ 班级:________

【实验三维目标】

知识与技能:掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化,认识Fe2+的还原性,Fe3+的氧化性;

通过学生实验增强观察能力、动手能力及分析综合能力。

过程与方法:通过实验和探究,了解实验探究的方法。在试验和探究过程中,积累一些科学

假设对比实验方法。能提出问题并解决问题。

情感态度与价值观:通过实验探究,体会科学研究的乐趣,体验合作和动手的整个过程的积

极情绪,养成认真、严谨、科学的实验态度。

一、 实验用品

  还原性铁粉、硫氰化钾(KSCN)溶液、FeCl2溶液、氯水(有氧化性)、FeCl3溶液、H2O2溶液(H+)、淀粉KI试纸、KMnO4溶液(H+)

  

二、实验步骤

【实验一 Fe3+离子的检验 】

实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式 在两支试管中分别加入5ml FeCl2溶液和5ml FeCl3溶液于试管中,向其中滴加滴入

观察实验现象。 盛FeCl2溶液的试管溶液颜色

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盛FeCl3溶液的试管溶液颜色

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【实验二 Fe2+与Fe3+的相互转换的探究】

实验操作 实验现象 实验结论及化学方程式