第七单元<<三角形、平行四边形和梯形>>

内容分析：

一、本单元教学内容：三角形、平行四边形和梯形 。

二、本单元教学要求：在"做"图形的活动中感受图形的形状特点和结构特征. 1. "做"三角形感受它的边、角和顶点。 2. "围"三角形体会任意两条边的长度和一定大于第三边。 3. 通过量、剪、折等活动体会等腰三角形和等边三角形的特点。 4. 在方格纸上画平行四边形和梯形体验对边互相平行感受平行四边形和梯形的特点。 从已有经验里提炼出新的数学概念 1.循序渐进逐步理解三角形的高。 2. 联系对锐角、直角和钝角的认识探索三角形的分类 3. 量一组平行线之间的距离教学平行四边形和梯形的高。 从特殊到一般通过实验得出三角形的内角和是180° 关注图形的变化加强对图形的体验发展空间观念 1. 画图形--按要求画三角形、平行四边形或梯形加强对图形特点的了解。 2. 分图形--把一个三角形、一个平行四边形或一个梯形分成两部分体会不同图形之间的联系。

三、本单元教学重、难点 重点为体会任意两条边的长度和一定大于第三边。通过实验得出三角形的内角和是180°难点为按要求画三角形、平行四边形或梯形加强对图形特点的了解。

课时安排： 1、认识三角形.......................................1课时

　　 2、三角形三边的关系..............................1课时

　　 3、三角形的内角和.................................1课时

　　 4、三角形的分类....................................1课时

5、等腰三角形和等边三角形.....................1课时

6、认识平行四边形.................................1课时

　　　　　　　7、认识梯形..........................................1课时

　　　　　　　8、整理与复习.......................................1课时