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《穷人》教学设计
册村中心校 温艳兰
第二课时
教学目标
1．继续学习课文，理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活，能对人物进行评价。
2．抓住文中描写人物心理活动和对话的语句，体会人物的美好品质。有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
3．联系上下文，了解人物的心理，体会省略号的作用。
教具准备
摘抄文中描写人物心理活动的语句的幻灯片。
教学重点：把握课文的内容，能比较正确地评价人物。
教学难点：理解沙俄时代渔民的悲惨生活，认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。
教学过程
一、复习谈话，导入新课
1．指名说说：课文主要写了一件什么事？
2．课文中的"穷人" 指的是谁，他们的"穷"吗？
二、学习课文，感悟"穷"
1．教师导语：这篇课文课题是"穷人"，但文中未出现一个"穷"字，字里行间却"穷"意浓浓。现在，就请大家快速再读读课文，找出文中哪些地方让你感受到了"穷"。
2．学生自学课文，探究穷人"穷"在哪里。