2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.2热力学第一定律 教案(8)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.2热力学第一定律 教案(8)第1页

3.2热力学第一定律

教学目标

1、 理解物体跟外界做功和热传递的过程中W、Q、△U的物理意义。

2、 会确定W、Q、△U的正负号。

3、 理解、掌握热力学第一定律,从能量转化和转移的观点理解热力学第一定律。

4、 会用△U = W + Q分析和计算问题。

5、 理解、掌握能量守恒定律及其重要性。

6、 要有能量意识,会用能量守恒的观点分析、解决有关问题,明确它的优越性。

7、 知道第一类永动机不可能成功的原因。

8、 人类对自然规律的认识是不断深入的。

  重点、难点分析

  重点:能量守恒定律

  难点:热力学第一定律△U = W + Q中各物理量的意义及正负号的确定,这对学生是很困难的,要用收入、支出和结存的观点去分析,要抓住研究对象。

  另一难点是用能量守恒的观点去分析和解决问题,它的优越性是不管中间过程细节问题,要逐渐培养学生用能量观点解题。

  课时安排:一课时

  课前准备:

  教师:柴油机模型、电动机、电炉子、灯泡、电池、打气筒、投影仪、胶片、多媒体

  学生:电动玩具、利用机械能守恒定律制成的小玩具、植物标本(如玉米粒)

  教学设计(教学过程)

  引入新课

我们在前面学习了改变内能的两种方式:做功和热传递,即通过对物体做功或者经过热传递的过程都能改变物体内能,那么它们之间有什么数量关系呢?以前我们还学习过电能、化学能等各中形式的能,它们在相互转化的过程中遵守什么样的规律呢?今天我们就来研究这些问题。