Unit1 I helped mum.

教学设计表

　学科 英语 授课年级 四年级 学校 安丘市第二实验小学 教师姓名 高娜

　　　 授课题目 I helped mum. 计划

学时 1 教学背景 本模块的教学内容是谈论过去的行为。第一单元的课文情境是星期一Amy和远在英国的奶奶通了一个电话。Amy告诉奶奶，自己煮了面条、帮妈妈做了家务、还洗了衣服，奶奶高兴地夸奖了Amy。随后，奶奶询问Sam做了些什么，Amy告诉奶奶，Sam没帮妈妈干活，他只是在玩电脑游戏和看电视。奶奶又询问Tom做了些什么，Amy告诉奶奶，Tom也帮忙了，于是奶奶也夸奖了Tom。 教学目标 知识目标：1、通过学习,能够牢固掌握had, phone, cook, really, wash, did, didn't, computer, love, him, What about..等单词

2、能够初步运用： I helped mum. What about...? 能力目标： 在老师的帮助下，通过本单元的学习，全体学生能初步运用"I helped mum."等一般过去式的句子描述和谈论过去的行为。 情感、态度与价值观：进一步了解英语国家人们的日常生活。敢于开口，表达中不怕出错误。 教学重难点及解决措施 1. 行为动词的过去式。

2. 帮学生建立行为动词过去式可以表达过去时间的意识。

3. 通过第五模块和第六模块的学习，学生已经形成通过动词的形式变化描述事物或人物过去的特征和状态的意识，可以借此，进行深入学习。 教学过程