§1　随机事件的概率

1．1　频率与概率

1．2　生活中的概率

学 习 目 标 核 心 素 养 1.通过试验，理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率，并据此估计某一事件发生的概率，进而理解概率的含义．(重点)

2．对生活中的一些问题能从概率的角度作出合理的解释．(难点)

3．经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力. 1.通过估计某一事件发生的概率，进而理解概率的含义提升，数学抽象素养．

2．通过经历试验、统计等活动过程，体会数据分析素养. 　　

　　1．随机事件的概率

　　在相同的条件下，大量重复进行同一试验时，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有稳定性．这时，我们把这个常数叫作随机事件A的概率，记作P(A)．我们有0≤P(A)≤1.

　　2．频率与概率的关系

　　频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，但频率是随机的，而概率是一个确定的值，因此，人们用概率来反映随机事件发生的可能性的大小．

在实际问题中，某些随机事件的概率往往难以确切得到，因此，我们常常