课题 第十单元《值日生》 课时安排 1 学习

目标 1．掌握生字，培养学生运用多种方法识字的能力和合作学习的能力。

2．复习单韵母和声母，认识轻声。

3．正确流利地朗读课文。 重点难点 正确流利地朗读词语和识字。 课前准备 字词卡片，教学挂图，了解打扫卫生的工具。 基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减 预习要求 观察打扫卫生的过程，了解工具名称，自读课文。

学习过程 一、创设情境，揭示课题：出示主题图，引出课题；板书，拼读课题。

二、初读感知，整体把握：

1．读一读，说一说，初步了解课文内容。

2．读一读，听一听，评一评，读准字音。

　　（1）出示图文，跟读体会；

　　（2）听准字音，自由练读；

　　（3）学生互读互评；

　　（4）全班齐读，分组赛读。

三、识记生字，培养能力：

1．复习拼音，拼读文中音节，比比谁拼得准。

2．认识轻声，读准音节。

3．记生字，讨论识字方法，练习组词说话。

四、巩固练习：

1．找朋友读生字，轮读课文。

2．背诵比赛，完成"比一比"。

3．学写生字，区别"用、月"。

五、课堂小结：

　　说说自己当值日生的经历。 拓展延伸 引导正确认识做值日的过程，说说怎么样打扫更干净。 课后作业 朗读本课，练习书写生字。 课堂反思