第九课 一步之遥（第二课时）

学 习

目 标 1、知识目标：运用案例分析、学生小组讨论、自我反省等活动方式，让学生明确勿以恶小而为之，要防微杜渐。

2、能力目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做知法守法的人。

3、情感态度价值观目标：培养学生法制观念，自觉守法，健康成长。 重 点

难 点 防微杜渐，勿以恶小而为之，改正不良习惯，知法、守法、护法。 教 法

选 择 案例分析、探究交流 课 型 新 授 课 前准 备 搜集案例 、制作课件 是否采用多 媒 体 是 教 学

时 数 3课时 教 学

时 数 第 2 课时 备 课

总 数 第 20 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学生活动 一、学生分角色表演课本情景剧《偷苹果》，其他同学观察思考 ，⑴偷苹果是小事吗，为什么？

⑵如果你当时在场，会怎样做？⑶这个案例给我们什么启示？导入新课。

二、案例的启示

　　小江是一个非常优秀的学生。一天，他玩纸飞机的时候把教室的灯打碎了，按照校规要赔偿 50 元钱。从哪里弄这 50 元钱呢？小江犯难了，几个同学给他出主意：同学都有钱，不如劫一点钱吧。于是他们开始合伙劫同学的钱，最后他们的团伙发展到了 12 人。最终，小江因为抢劫罪被判 8 年有期徒刑，其他人也分别被判刑。

三、寻找生活中的"小恶"：

1.公然违反校规，对自己不约束，自私;

2.随意破坏纪律;

3.考试作弊，欺骗;

4.抄袭作业

5.迟到早退 组织指导表演

　　通过案例，让学生明白"小恶"会变成"大恶"。要从克服"小恶"开始防微杜渐，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。 学生分角色表演，讨论交流

学生讨论：小江为什么会从一名优秀生变成罪犯？

小组交流发言通过让学生讨论并总结身边的不良行为，使学生明确这些看似有些"司空见惯"的 教学内容 教师活动 学生活动