第2课时　做更好的自己

　　接纳与欣赏自己；我要飞得更高。

　　1．知道人无完人，自己也有不完美，要学会接纳自己、欣赏自己。

　　2．掌握怎样做更好的自己的方法。

　　重点：怎样做更好的自己。

　　难点：用智慧接纳自己、欣赏自己，不断激发自己的潜能。

　　一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)

　　上节课，我们学习了正确认识自己，晓蓉同学也对自己形成了认识，看教材第31页，回答设问问题。

　　【过渡】晓蓉的故事告诉我们世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。阅读教材第32页"阅读感悟"。不但如此，人无完人，每个人都有自己的不完美一面。

　　【活动】填写教材第33页"探究与分享"，在班上交流你不完美的一面。

　　回答：你对自己不完美的那面会接纳吗？

　　【小结】不完美的你也是你，我们要学会接纳自己，包括自己的不完美，我们要学会欣赏自己。(教材第33页)

　　【提问】接纳自己的全部是不是很难做到？该怎么办？

　　【小结】接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

　　【小笑话】一位广东老师上课时，讲到某问题要举例说明，把"我有四个比方"说成了"我有四个屁放"，课堂"轰"一下炸开了锅，学生都乐不可支，在这尴尬的时候，老师即兴作出一首打油诗："四个屁放，大出洋相，各位同学，莫学我样，早日练好普通话，年轻潇洒又漂亮。"老师的机智幽默赢得了学生的热烈掌声。

　　【活动】教材第33页"探究与分享"，回答：你赞同哪位同学的看法？

　　【小结】欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。

　　【小故事】长颈鹿向小白兔夸耀自己脖子长的故事。注意总结。

　　【过渡】有3位同学也对自己形成了认识，看教材第34页"探究与分享"，回答设问问题。

　　【过渡】光学会认识自己还不够，还要付诸实践，那么，怎么做最好的自己呢？(教材第34、35页)

　　【活动】拿纸写下自己的优点和缺点，班上交流。结合教材第35页"方法与技能"，在班上交流你打算运用教材上的哪种方法来改正自己的缺点？填在教材第35页上。

　　【过渡】刚才我们写了自己的优点，但有些优点我们并没有看到或没有发掘过。

　　【视频】转行成功或身残志坚的励志故事。

【小结】这些人的经历告诉我们，要想做更好的自己，还要不断激发自己的潜能(教材第35、36页)