2017-2018学年苏教版必修五 物种起源 绪论 教案2(1)
2017-2018学年苏教版必修五 物种起源 绪论 教案2(1)第1页

《物种起源》绪论

[学习目的]

1. 能够辨别和筛选重要信息和材料。

2. 能够把握文中关键句,进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度。

3. 了解序言的写作体例。

4. 了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神。

[学习过程]

一、达尔文及进化论

查理·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darmin,1809-1882)。英国博物学家,进化论的奠基人。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船"贝格尔号"做历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。

进化论,亦称"演化论",旧译"天演论"。通常指生物界的进化理论。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。

二、研习课文

1. 本文需要注意的词语。

  琐屑:细小而繁多。

  审慎:周密而谨慎。

  趋向:①动词,朝着某个方向发展;②名词,事物发展的动向。

  札记:读书时摘记的要点和心得。

  探讨:研究讨论。

传布:广泛散布。