"三环六步教学"二年级语文下册教案

　　 25.玲玲的画（第二课时）

　　二（1）班 余瑞芳

一.引入课题，目标导学。（ 2 分钟左右）

1、引入课题

这节课，我们继续学习25课，请大家齐读课题。（板书课题）

2、揭示目标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

（2）理解课文内容，有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

二、自主学习，合作探究（ 28分钟左右）

自学探究一：理解爸爸说的那段话。（ 18 分钟左右）

独学：

读爸爸说的一段话："好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。"

互学：

　　 1.联系课文，说说你对这段话的理解。

　 2.小组合作，交流自读成果。

群学：

　　 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 自学探究二：体会课文。（ 10 分钟左右）

独学：　　

读了课文，你感悟到什么？

互学：

　　1.小组分角色，按自己的体会读课文。

　　2.选伙伴表演课文。 三、达标测评，拓展提升（ 10 分钟左右）

1.效果检测（ 4 分钟左右）

按课文内容填空

好多事情并不像我们（ ），只要（ ），（ ）往往能变成（ ）。

2.拓展提升（6分钟左右）

小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。

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