第二小学数学问题导学案

课题 角的初步认识（练习课） 主备人 杨晓莉 辅备人 组内全体成员 课型 练课 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 熟练认识角，了解角的各部分名称，学会用尺子画角。 能力目标 会准确判断角的大小合角的类型，熟知角的大小与两条边张开的程度有关，与两条边的长短没有关系。 情感目标 能主动进行学习，感受学数学的乐趣。 导学

重点 让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。 导学

难点 引导学生画角的方法。 导学

准备 课件，答题卡 知

识

链

接 1.角和数角的个数。

课件出示教材地43页"练习八"第三题。

分别说一说下面的图形中各有几个角。

新

知

我

先

学 课前预习

内容 2判断角的大小和边的关系。

课件出示教材第43页练习八第4提

打开折扇看看角有什么变化。（看课本上的变化）

3.课件出示第44页练习八第6题。

你能准确判断下列哪些角是直角， 教师点拨 预习检测