必修一 3.2《细胞器--系统内的分工合作》导学提纲（2）

设计人：李美芳 审核人：高一生物备课组

班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______

一、【学习目标】--导

1.结合分泌蛋白的合成、加工和运输理解细胞器之间的配合（重、难点）。

2.简述生物膜系统的组成和功能（重、难点）。

3.讨论细胞中结构与功能的统一性，部分与整体的统一性。

二、基础梳理--思

　　（一）、生物膜系统

　　1．概念：____________、细胞膜和________等结构，共同构成生物膜系统。

　　2．特点：各种生物膜的____________和________很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

三、合作探究--议、展、评

1、分析书本48页资料分析，完成讨论题：

（1）分泌蛋白是在哪里合成的？

（2） 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。

（3）分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？

2、相关膜面积的变化： 下图表示在分泌蛋白合成和运输过程前、后内质网膜、高尔基体膜、细胞膜三种膜面积