第六单元教材分析

主备人：汉渠小学 保丽娟

单元教材分析：

　　苏教版第六册第六单元安排有三篇课文：18《"你必须把这条鱼放掉！"》、19《狼和鹿》和20《放飞蜻蜓》、《习作六》、《练习六》组成。

　　《你必须把这条鱼放掉》一课，讲的是汤姆钓到了一条从未见到的大鲈鱼。由于离"允许钓鲈鱼的时间还有两个小时"，所以在爸爸的要求下，很不情愿地把鲈鱼放掉了。从此，他再也没有钓到这样的大鲈鱼。但是，爸爸的坚定的话语牢牢地铭记在汤姆的心里。通过读文，让学生懂得不管在什么情况下，都要自觉遵守社会的规定。

　　《狼和鹿》这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约，相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。课文的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论，是本课教学的重点和难点。　

　　《放飞蜻蜓》一课描写了一群孩子在陶行知先生的帮助下，了解蜻蜓的相关知识，放蜻蜓的故事，让学生明白保护益虫、爱护动物的道理。

　　《习作六》是在学习本单元课文基础上的一个延伸，让学生通过阅读例文，学习作者对周围的事件发表个人的看法。

　　《练习六》共安排了五个板块的内容，处处留心、写好钢笔字、读读背背、想想做做和学写毛笔字。处处留心和想想做做是本次练习的重点。

单元教学目标分析

　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文和复述课文；

2、学会本单元的生字。理解由生字组成的词语。会用"允许"、 不管......都......"造句。　　　

　　3、懂得要严于律己。自觉遵守社会公德；体会自然界中事物间的内在联系，懂得破坏生态平衡将会给环境无法想象的灾难；懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。

　　4、学会正确地使用标点符号。

　　5、调查学校的绿化情况，并说说对学校今后绿化的建议。

　　6、通过阅读例文，能根据需要，有目的的搜集和处理有关材料，写成一篇观点清楚，说服力强大短文。

教学重难点：

　　1、学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。

2、凭借具体的语言材料，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。