第2课　第二次鸦片战争

❶教学分析➷

　　【教学目标】

知识与能力 了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力 过程与方法 运用本课材料分析历史问题；识读《第二次鸦片战争形式示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息 情感态度

与价值观 通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感 　　【重点难点】

　　教学重点：第二次鸦片战争；列强的侵华罪行

　　教学难点：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大

❷教学过程➷

　　一、导入新课

　　（多媒体链接诗歌朗读音频：我希望你以军人的身份再生---致额尔金勋爵）这是一位爱国文学青年写给火烧圆明园的罪犯额尔金的，体现了一位爱国者的心声。大家知道额尔金在中国做过什么？正是他在第二次鸦片战争期间带头洗劫了万园之园--圆明园。今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。

　　二、新课讲授

　　（一）第二次鸦片战争

　　1.学生自主阅读：阅读教材，讲述"亚罗号事件""马神甫事件"。

　　2.史料展示：《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，"一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的"，"只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了"

　　3.学生思考：通过阅读材料，分析英法发动第二次鸦片战争的原因是什么？

　　4.教师归纳小结：直接原因--"亚罗号事件""马神甫事件"（战争借口）；根本原因--西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

　　5.图片展示:"鸦片战争形势示意图"

　　6.学生发言：根据教材示意图，讲述鸦片战争的过程。（方法点拨：注意关键的时间、地点、人物和事件）

　　提示：鸦片战争的过程分为两个阶段

　　第一阶段从1856年10月至1858年--炮轰广州→攻陷广州→逼近天津

　　第二阶段从1860年--再次占领天津→进逼北京

7.视频链接：多媒体链接视频--第二次鸦片战争