教学准备

1. 教学目标

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。

2. 教学重点/难点

教学难点:朗读感悟

教学重点:识字写学

3. 教学用具

课件

4. 标签

草

教学过程

一、谈话导入

我们学了关于春天的课文,今天,我们要学习描写春天的古诗,看看你对春天能不能有新的发现。

二、初读课文,解决生字字音

1、 自己读读两首古诗。

2、 指名读古诗,读后评议。

3、 出示本课要求认识的生字,多种形式读,掌握字音。

重点字音: 荣 枯 烧

4、 再读古诗,读正确、流利。

三、朗读感悟

1、 自由朗读