教学准备

1. 教学目标

1.学会生字,理解诗句

2、有感情朗读、背诵这首诗

3.通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情

4.培养学生运用方法理解诗句的能力

2. 教学重点/难点

体会诗的意境,体会诗人的感情

3. 教学用具

课件

4. 标签

宿新市徐公店

教学过程

一、引入新课

1、幻灯出示图片,同学们:请大家仔细观察图片,然后,把你看到的告诉大家。(小男孩、黄蝶、花、小路)

2、大家来到这里,你认为这里的景色怎样?(美丽)人呢?(可爱)

想知道这是哪里呢?这里是新市一个姓徐的人开店的地方,唐代诗人杨万里就住在这里。(教师随手板书课题和作者)

3、让生齐读课题,理解题意。

二、自由读诗,扫除生字障碍

师语:杨万里看到美丽的景色,他写了一首诗

1、圈出生字,小组交流识字方法