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阳矿小学电子教案
日期：2018年9月26日 备课人 周国成 学科 数学 班级 五（1）班 课 题 一个数除以小数 课时 第十二课时 教学目标 1.使学生理解并掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地进行计算。
2.初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程,培养学生转化的数学思想。
教学重、难点 重点:除数是小数的除法的计算法则。
难点:理解除数是小数的除法算理及应用。 学情与教材分析 教材在探讨计算方法的过程中,尽可能突出上一节知识和本节知识的紧密联系,突出转化的思路;用虚线框的方式直观地呈现出把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程,并强调要扩大多少倍是由除数决定的而不是由被除数决定的,强化这方面的意识,学生掌握了除数是整数的除法和商不变的规律,这些对于本节课的学习是非常重要的。
教学流程一（导入环节） 批注