教学准备

1. 教学目标

1、认识生字10个"澎、湃、宁、烁、窃、肌、峡、胞、蕴、储"，积累词语9个，以及描写动物 "叫"的象声词。

2、正确朗读课文，了解有关动物活动方法的内容。

3、继续学习预习课文，能理解词语的意思。

4、通过教学，使学生了解海底是景色奇异，物产丰富的地方，激发学生热爱海洋的情感，培养探索自然奥秘的兴趣。

2. 教学重点/难点

1、用联系上下文的方法理解词语"窃窃私语"，在阅读过程中了解有关动物活动方法。

2、通过朗读，理解句子的前后的因果关系，体会排比句的作用，并用"有的......有的......"造句。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1、师：同学们，图片上的生物你们认识吗？能不能挑选一个，简单地说说你对它的了解？

2、你们所讲的这些生物都生活在海底。今天，让我们一起去海底世界看看。

3、齐读课题

二、整体感知课文

1、听老师读课文，边听边思：海底是个怎样的世界？用文中的一句话来概括。

2、听后交流。