第三单元 思想方法与创新意识

第八课 唯物辩证法的发展观

预习导学

一、学习目标

了解联系的观点是唯物辩证法的另一个总特征

★理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题

★理解事物的发展的前途是光明的，道路是曲折的

了解量变、质变的含义

★说明量变与质变的辩证关系及其指导意义

二、重点难点（加★）

三、自主学习

四、知识体系建构

探究质疑

1.事物发展具有前进性，因此事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。

2.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此所有的量变必然会引起质变。

3.事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。所以，质变就是发展。

4.新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

5.量变是一种显著的变化，质变是一种渐进的不显著的变化。

6.物质世界的相互联系引起了发展。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。

7.事物都处在运动变化着的，因此所有的运动变化都是发展

练习反馈

一、单项选择题

1.国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（A）

①事物的发展要经历量的积累过程 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一

③对社会关系的变革是最基本的实践活动

④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为"青蛙效应"。回答2～3题。

2."青蛙效应"说明的关于事物发展状态的哲理是（ C ）

①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的

③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.人可以避免"青蛙效应"在于能居安思危，并因"思所以危"而"安"，其哲学道理是 （ D ）

①认识"危"的条件、根源和前景是实现"安"的必要前提

②认识"危"的必然性，则可以安之若素、泰然处之

③认识"安"与"危"的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势