课题：做人要自尊 讲学稿

课型：新授课 主备人：柳博 审核人：孔惠香 海伟 学生姓名：

学习目标：

1．明白人人都要有自尊，并学会赢得自尊。

2．能记住赢得自尊的途径和方法。

3．能记住自尊的表现，自尊的意义。

学法指导：

速读法、抓关键词法、质疑法、讨论法

学习过程：

一、自主学习

1、自尊是一种 的心理状态。

自尊的表现：首先表现为 。

自尊的人 ， ， 。

自尊还包含 。

2、用 赢得自尊。

3、自尊的人最看重自己的 ，我们要维护自己的 ，不做有损 的事情。

4、真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠 ， 来实现的。

5、要想赢得他人的尊重，首先要 。

二、合作探究

1、自己有过下列类似的经历和感受吗？描述一下自己在哪些场合有强烈的自尊心。

1) 今天我清理了班级暖气片后的垃圾，老师当全班同学的面表扬了我，我心里美滋滋的。

2) 全校升国旗的时候，我会约束自己的行为，注意自己的形象。

3) 好朋友当众叫我的"小名"，我很尴尬。

4) 我很认真的办了一份手抄报，我希望老师表扬我。

5) 如果老师让我在国旗下演讲，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。

　老师问：自尊的含义和表现是什么？

　我的结论：

　2、徐悲鸿的动力。（课本P78）

　老师问：徐悲鸿的动力从哪里来？自尊的意义是什么？

　我的结论：

　3、朱自清的气节。（课本P79）

　老师问：朱自清为什么不吃美国面粉？说说如何为自己赢得自尊。

　我认为：