远大中心校五年级语文导学案
科目 语文 年级 五年 备课人 方丽丽 课题 4、雷雨 课时安排 1 审核人 刘洋 使用时间 9月22日 学
习
目
标 1、读懂课文内容,想象课文所描写的雷雨景色。
2、在阅读中体会作者细致入微的观察方法,积累、揣摩语文、领悟作者形象生动的描写方法。
教学
重点
难点 在读中想象雷雨的景象,学习作者观察与描写的方法。 导 学 流 程 学 案 导 案 自
主
学
习 1、读文:自由读,通顺,流利,质疑。
2、再读:同桌读边读边想象
3、三读:圈出你认为描写精彩的语句。最为形象的语句。
4、交流,解疑。
让学生自主读文,小组内交流,小组长组织评价。引导学生学会自学。
合
作
探
究 1、说说大雨到来前作者抓住了几方面来描写,读出这种情景
2、作者分几个层次写的风。都借什么景物来写风。这种借物写的物的写作方法你有什么体会?
3、作者用了哪个修辞方法来写风,画出你找到的语句。
你认为这样写有什么好处。
引导学生小组交流,研读课文,小组长总结归纳。师巡视指导。关注学生自主学习状态,并适时点拨。