教学准备

1. 教学目标

1、能正确认读本课的9个生字,积累7个词语,正确书写6个汉字。

2、正确朗读课文，做到不加字，不改字，按标点停顿。

3﹑在阅读感知课文的基础上，找出关于恐龙消失的原因的句子。

4、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发学生探索科学奥秘的兴趣。

2. 教学重点/难点

能正确认读本课的9个生字，积累7个词语，正确书写6个汉字。

在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消失的原因的短句或词语。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1、（出示各种恐龙的图片）问，这是什么？

2、学习生字：恐。

给"恐"找朋友（恐龙、恐怕、恐吓、惊恐、恐惧......）

3、关于恐龙，你了解些什么？你还想知道些什么？

4、板书课题：39、神秘的恐龙。

5、区别"密、蜜"；理解"神秘"。

二、初读课文

（一）整体把握

1、学生借助拼音自读课文，读通句子，读准字音。