第22课 祖国统一大业

一、教学目标

1、知识和能力

　　（1）了解港澳台问题的由来；简述"一国两制"构想的形成过程；认识"一国两制"构想的实践意义；理解台湾与祖国大陆相统一是历史的必然趋势。

　　（2）通过指导学生讨论中国能够收回香港的原因及分析海峡两岸的最终统一是历史的必然，培养学生阅读理解教材的能力、根据史料分析问题的能力和初步运用历史知识分析现实问题的能力。

2、过程与方法：通过对教材的阅读和梳理，帮助学生掌握"形成过程类"问题的一般方法；通过影视、文字史料的阅读，初步学会分析运用史料的方法；通过合作探讨，初步学会通过小组合作解决问题。

3、情感态度与价值观：认识实行"一国两制"是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路，认识我们党的伟大和非凡智慧。感受香港澳门回归的庄严和民族自豪，明白个人命运与国家荣辱息息相关的道理，培养为推动祖国统一大业，为中华民族伟大复兴做贡献的民族意识。增进海峡两岸是一家的亲情，强化国家统一的意识，认识实现祖国统一有助于实现中华民族的伟大复兴。

二、教学重点与难点

　　1、重点："一国两制"伟大构想的理论和实践

　　2、难点：祖国完全统一对中华民族复兴的意义。

三、教学方法：综合法：情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括

四、课时安排：2课时

五、教学器具：多媒体设备

六、教学过程

【导入新课】（复习导入）1997年和1999年中国发生了哪两件性质相同的大事？分别发生在哪一天？（引导学生回答）1997年7月1日的香港回归及1999年12月20日的澳门回归。（进一步置疑）那么，香港、澳门是怎样回到祖国的怀抱？海峡两岸的关系又是如何