本学期第（ 17 ）个教案 上课日期： 年（ ）月（ ）日

第三单元 第1课时 因数和倍数

教学目标：

1、 使学生认识倍数和因数，能判断两个自然数间的因数和倍数关系；学会找一个数的因数和倍数的方法，能按顺序找出100以内自然数的所有因数，10以内自然数的所有倍数；了解一个数的因数、倍数的特点。

2、 使学生经历探索求一个数的因数或倍数的方法、一个数的因素和倍数特点的过程，体会数学知识、方法的内在联系，能有条理地展开思考，培养观察、比较，以及分析、推理和抽象、概括等思维能力，发展数感。

3、 使学生主动参与操作、思考、探索等活动，获得解决问题的成功感受，树立学好数学的信心，养成乐于思考、勇于探究等良好品质。

教学重点：认识因数和倍数

教学难点：求一个数的因数、倍数的方法

教学准备：同桌准备12个同样大的正方形学具 课件

教学过程：

一、 预习作业

1、 回忆一下我们学过了那些数

2、 请同学们回家准备12个同样大的正方形学具

二、 自主学习

1、 交流预习作业

学生自由发言

刚才有的同学谈到了我们学习了自然数，你能举例说一说那些数是自然数吗？对，0、1、2、3、4......都是自然数。这个单元我们将从一个特定的角度来对除了0之外的自然数进行研究，研究这些数的特征和相互关系，我们要研究的是倍数和因数

2、 操作引入，认识意义

引导：你能用12个小正方形拼成一个长方形吗？请同桌两人合作拼一拼，看看每排摆几个，摆了几排，想想有几种拼法，用算式把你的拼法表示出来。

学生操作，用算式表示（分别板书出积是12的三道乘法算式，包括除法算式）