第五课 我国的人民代表大会制度

第二框：人民代表大会制度：我国的根本政治制度

一、新课标要求：

说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度

二、教学目标

知识目标：明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度；能力目标：增强收集材料能力，从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习；通过典型事例材料的分析，培养学生合作学习的精神。 情感、态度与价值观目标：培养合作学习的团队精神。

三、教学重难点

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度的优越性。

四：学法指导

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

五：课时安排:一课时

六：课前预习

（一）基础知识梳理

一、我国的政权组织形式

1、政体与国体的关系

　（1）政体的含义：一个国家的 ，叫做政体。

　（2）政体与国体的关系：

思考：我国的国体是

2、我国的政体：

3、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点--民主集中制

　(1)民主集中制的含义:民主集中制是在 和 相结合的制度。

(2)民主集中制的具体表现：

①在人民代表大会与人民的关系上，

　②在人民代表大会与其他国家机关的关系

③在中央和地方国家机构的关系上，

4、人民代表大会制度的含义

人民代表大会制度是按照 原则，由人民选举代表组成 作为国家权力机关，统一管理 的政治制度。

以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的 。

思考：人民代表大会和人民代表大会制度的关系

二、适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度是由 决定的，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

2、人民代表大会制度的基本内容包括:

（1） ；（2）