含有两级运算混合运算集体备课教学设计

　　　 数学 学科 第 1 周 主备教师 李庆

教学内容 例4（含有两级运算混合运算） 课型 新授 学习

目标 1 、进一步掌握含有两级运算的运算顺序。

2、理解并总结含有两级运算的运算顺序， 能正确计算。 辅备人：杨利祥、袁晓燕、

马东霞意见： 重难点 理解并总结含有两级运算的运算顺序

导

学

过

程

导

学

过

程 一、 知识链接

1、快速计算。

49 ＋ 17 － 25 240 ÷ 40 × 3 75+45÷15

2、怎样进行含有两级运算的计算？

二、自主学习

1、观察课本第6页主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？

2、星期天，爸爸妈妈带着玲玲去"冰雪天地"游玩，成人票24元，儿童票半价。购买门票需要花多少钱？

（1）学生理解题意，小组讨论，确定解答方法。

（2）分步列式： （3）列出综合算式：

3、小结归纳含有两级运算的运算顺序：

三、合作探究

运算顺序一样的画"√"，不一样的画"×"。

2×9÷ 3 （ ） 36-6× 5 （ ）

56÷ 7× 5（ ） 2+9-3 （ ）

36÷ 6×5 （ ） 56+7× 5 （ ）

四、反馈总结

1、计算。

203-135 ÷9 28+120 ×8

97-12×6+43

2.列式计算

715比24与25的积多多少?

807是12与9的差的多少倍?

3.解决问题

电影院有25排座位,每排有32个座位,学校共759人到电影院看演出,还剩多少个座位？