课题：新标准英语六年级下册Module4 Unit2 The apples are falling down the stairs . 执教：樊清容 　　　　　　　　　　　　　　　教材分析 本单元的教学内容是说明场景，寻求帮助。进一步强化复习现在进行时和情态动词" can"的运用。教师应注意给有困难的学生更多的巩固机会，并帮助基础较好的学生进行拓展。其内容在教材中占有重要地位。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。

　 　　　　　　　　　　　　　　　学情分析 虽说小六的学生应该有一定的英语基础，但他们使用改版后的新标准，犹如空中楼阁，绝大部分词汇与语法对他们来说相当于刚起点，所以教学起来难度很大。六（2）班学生过于文静，力争从活动与游戏中去激发他们的学习兴趣。 　　 教学目标 一 教学目标

1. 知识目标：掌握单词stairs, mess以及句子：The apples are falling down the stairs. What a mess ! Who can help me ?

2. 技能目标：能运用现在进行时态描述正在发生的事情，能使用can谈论能力和向他人提供帮助。

3. 情感目标：培养学生关心他人、助人为乐的品质。

二、预习学案 自主学习 1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 2.学会下列短语 捡苹果________________ 洗苹果___________ 在电话里交谈______________ 扫地___________________

　　 　　　　　　　　　　　　　　教学重点及难点 教学重点：能口头运用The apples are falling down the stairs.说明正在发生的事。

教学难点： Write a task that you can't do alone .Ask your friend for help .

　　　　　　　　　　　　　教学基本策略及设计思路 本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过看看猜猜，听听猜猜，说说唱唱等活动让学生在"做中学，用中学"的过程中学习语言，运用语言。

　　 　　　　　　　　　　　　　资源的开发及说明