十几减6、5、4、3、2

　　教学内容：青岛版一年级下册第一单元信息窗3

　　教学目标：

　　1.结合具体情境进一步理解减法的意义。掌握十几减6、5、4、3、2的退位减法的口算方法，并能正确口算。

　　2.借助学具操作，经历探索十几减6、5、4、3、2的退位减的过程，初步形成抽象、概括、推理能力。

　　3.能利用所学知识，在教师的指导下，从日常生活中提出并解决简单的数学问题，发展应用意识。

　　教学重难点：

　　教学重点：通过学习掌握20以内退位减法的计算方法及进一步理解减法的意义。

　　教学难点：提高计算准确率以及对减法算式的理解。

　　教学具准备：多媒体课件

　　教学过程：

一、 创设情境，提出问题

1. 复习旧知：　　

9+3 12-9 8+6 14-8 7+6 13-7 17-8 15-9

　（1）开火车算（一生口算报得数，其余生评价）。

　（2）你是用什么方法算的？能举例说说吗？

　　2.教师谈话：

上节课我们一起在湖边游玩并解决了问题，也收获了一些数学知识，这节课我们一起去海豚馆看看好吗？课件出示教材中的情境图。