第3章 统计案例

习题课

　　课时目标1.进一步理解回归分析的基本思想.2.了解一些非线性回归问题的解法．

　　1．回归直线方程：\s\up6(^(^) ＝\s\up6(^(^) ＋\s\up6(^(^) x一定过点(，)．

　　2．用相关系数可以对两个变量之间的________________进行较为精确的刻画，运用________的方法研究一些非线性相关问题．

　　一、选择题

　　1．下列说法中错误的是(　　)

　　A．如果变量x与y之间存在着线性相关关系，则我们根据实验数据得到的点(xi，yi)(i＝1,2，...，n)将散布在某一条直线的附近

　　B．如果两个变量x与y之间不存在线性关系，那么根据它们的一组数据(xi，yi)(i＝1,2，...，n)不能写出一个线性方程

　　C．设x、y是具有相关关系的两个变量，且x关于y的线性回归方程为\s\up6(^(^) ＝\s\up6(^(^) x＋\s\up6(^(^) ，\s\up6(^(^) 叫做回归系数

　　D．为使求出的线性回归方程有意义，可用统计假设检验的方法来判断变量y与x之间是否存在线性相关关系

　　2．回归方程是\s\up6(^(^) ＝1.5x－15，则(　　)

　　A.\s\up6(^(^) ＝1.5，x＝15 B．15是回归系数\s\up6(^(^)

　　C．1.5是回归系数\s\up6(^(^) D．x＝10时，\s\up6(^(^) ＝0

　　3．有下列说法：

　　①线性回归分析就是由样本点去寻找贴近这些样本点的一条直线的数学方法；

　　②利用样本点的散点图可以直观判断两个变量的关系是否可以用线性关系表示；

　　③通过回归方程\s\up6(^(^) ＝\s\up6(^(^) x＋\s\up6(^(^) 及其回归系数\s\up6(^(^) ，可以估计和观测变量的取值和变化趋势；

　　④因为由任何一组观测值都可以求得一个回归直线方程，所以没有必要进行相关性检验．

其中正确命题个数是(　　)