三环六步教学三年级数学下册教案

　　　　　　　　除数是一位数的除法 （第4课时）

三（2）班 数学教师 薛翠莲

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：0是我们数学王国一个特殊的数，今天我们学习有关0的除法。（板书课题）

2.揭示目标：.

1）通过观察、分析图理解"0除以任何不是零的数都得0"的计 算方法。

　　2）掌握三位数除以一位数商中间有0的笔算除法的一般方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：0除以如何不是0的数，都得0（ 分钟左右）

独学：看题，自己写出得数。

互学：同桌检查讨论自己的是否正确。

群学：哪个数和5相乘得0？

小结：0除以如何不是0的数，都得0。0作除数无意义

自学探究二：商中间有0的除法（ 分钟左右）

独学：自己看题描述题中的情境。

互学：再看题找找题中的数学信息，（1）、（2）问题该如何列式？

群学：探讨商中间有0的除法的笔算方法。

（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？

208÷2=104

104

2 （十位上的0除以2，商是几？）

8

8

0

（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？

216÷2=108

108

2 十位上的1除以2，不够商1，怎么办

16

16

0

小结：在求出了商的最高位上的数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就在这一位商0，余下的数和个位上的数合起来再继续除。