题目 单摆 年级学科 高二年级 课型 授课教师 工作单位 教学目标 知识与技能 （1）知道什么是单摆。 （2）理解单 摆做简谐运动及其条件，单摆的回复力。 （3）知道单摆振动周期的影响因素，掌握单摆振动的周期公式，并应用 公式解决问题。

过程与方法 （1）通过推导单摆回复力的表达式，掌握用小角近似处理问题的方法。 （2）通过自主探究单摆周期的影响因素，进一步熟练控制变量法，培养学生分析解 决问题的能力。

情感态度与价值观 （1）通过对单摆知识的学习增强将物理知识应用于生活和生产实践的意识。 （2）通过探究单摆周期影响因素培养合作精神，激发求知欲和创新精神。 教学重难点

关键  重点：（1）单摆做简谐运动。

　　 （2）探究单摆的周期公式。  难点：用小角度近似法推导单摆的回复力。 教学方法 　主要采用教师实验演示和学生小组探究的教学方法，并辅以问题激学、教师讲授、 师生共同合作等教学方法。运用电子白板展示课堂教学中的一些动态环节和教学知识点。 运用的

信息技术工具 硬件：电脑，电子白板

软件：microsoft PPt word等 教学设计思路 复习旧知识，为新课学习提供知识基础，激发学生兴趣，引起注意。以学生生活中接触到的现象为对象，让学生积极参与获取知识的过程。采用引导提问式引起学生的求知欲。学生自主观察发现总结，增强记忆。 教学过程 设计意图 时间安排