北 安 中 心 校 导 学 案（试用）

年级 三 学科 数学 课题 简单的组合（一） 共 课时.本节是第 课时 日期 主备人 学习

目标 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。

2、经历探索简单事物组合规律的过程。 学 习

重难点 经历探索简单事物组合规律的过程，能用不同的方法准确地计算出组合数。 环节 导 案 学 案 学法 △整理与□反思 情景导入目标定向 创设问题情境 师：小朋友，你们喜欢老师漂亮一点呢还是喜欢老师丑一点？

生：大多数的小朋友说喜欢老师漂亮。

师：那你们帮助老师打扮打扮。我最喜欢红色体恤和这三件下衣，到底怎样搭配最漂亮呢？请小朋友们给老师出出主意。小朋友们纷纷发表自己的意见，并说出了自己的理由。

师：谢谢。你们的建议都不错。那我这一件上衣、三件下衣能有多少种不同的穿法呢？

老师接着问：那我有两件上衣、三件下衣又有多少种不同的穿法呢？有说4种、有说5种、也有说6种的，到底有几种呢？ 独立思考 学案引领自主学习 小朋友，你们喜欢老师漂亮一点呢还是喜欢老师丑一点？ 　　 　　 合作探究交流展示 我这一件上衣、三件下衣能有多少种不同的穿法呢？

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