第四节 力的合成
教学目标:
(一)知识与技能
1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念.
2.掌握平行四边形定则,会用平行四边形定则求合力.
3.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代.
(二)过程与方法
1.通过学习合力和分力的概念,了解物理学常用的方法--等效替代法.
2.通过实验探究方案的设计与实施,初步认识 学探究的意义和基本过程,并进行初步的探究.
3.学生在自主找规律的过程中体会到学习的乐趣.实验结果在误差范围内是准确的.
(三)情感态度与价值观
1.培养学生善于交流的合作精神,在交流合作中发展能力,并形成良好的学习习惯和学习方法.
2.通过力的等效替代,使学生领略跨学 知识结合的奇妙,同时领会 学探究中严谨、务实的精神和态度
教学重点:
1.合力与分力的关系.
2.平行四边形定则及应用.
教学难点:实验探究方案的设计与实施.
教学方法:探究、讲授、讨论、练习
教学用具:多媒体课件,学生分组实验器材:木板、白纸、图钉(若干)、橡皮筋、细绳套(两根)、弹簧秤(两只)、三角板、铅笔.
教学过程:
(一)新课导入
复习提问
师:力的概念是什么?
生:力是物体间的相互作用.