人教版四年级第二学期第一单元 四则运算

　　单元目标：

　　1. 结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。

　　2. 认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。

　　3. 让学生经历解决问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。

　　4. 通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考的良好学习习惯。X k B

　　内容分析 ：

　　这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。

　　学情分析 ：

　　四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。学生在一到三年级时已经学习了较多关于四则混合运算的知识，在解决现实问题的过程中，能初步理解混合运算的作用，体会运算顺序。在第二学段本册的教学内容中，学生已经具备较丰富的感性经验基础，能够较好的理解比较抽象的运算顺序，符合学生的学习认知规律。

　　教学重点 ： 熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。

　　教学难点 ：四则混合运算顺序的学习。课题:加、减法的意义和各部分间的关系

　　课题：加、减法的意义和各部分间的关系

　　教学内容：教科书2-3页例1与"做一做"，练习一第1-5题。

　　教学目标：

　　1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。

　　2．初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。

　　3．培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。

　　教学重点：理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量。

教学难点：从实例中探究加、减法的互逆关系。