第3课 美国代议共和制度的建立学案导学

【三维目标】

1、知识与能力

（1）了解《邦联条例》和1787年宪法的背景、目的。

（2）结合材料分析美国1787年宪法的基本内容，理解美国宪法确立的政治体制的内涵。

2、过程与方法

（1）引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息，培养史料解读、归纳比较的能力。

（2） 比较美国民主共和总统制与英国君主立宪制的异国，认识民主制因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。

3、情感态度与价值观

（1）根据美国从邦联到联邦制的演进过程基本史实的学习，使学生认识到国家主权的统一与完整、政治民主法治的不断完善，这是人类社会发展历史的进步潮流。统一是历史发展的潮流，是必然趋势。

（2）通过美、英政制结构异同的对比，懂得政治制度因国情的差异而呈现多样化的特点。

【重点难点】

重点：美国宪法产生的历史背景

难点：美国宪法所规定的政治体制

【教材分析】

"美国代议共和制度的建立"是单元教学的第3课，是前面两课的继承与发展。课文线索比较清晰，但略显枯燥，故在教学中要突出主题--代议共和制建立的背景与内涵。让学生认识到任何一种政治体制都是一定社会历史背景的产物，都是一定国情决定的，只有不断创新和与时俱进