第2课时 剧场内外

教学内容

课题名称 《剧场内外》 学科 思想品德 总课时数 1 单元章节名称 第一单元第二课第二框 页码 P19-P22 执教者 版本名称 人民出版社 年级 八 册次 上册 教学分析

教材分析 　　进入青春期的学生，在生理和心理上都逐步走向成熟，这个阶段也是他们与父母关系发生微妙变化的时期：既渴望父母的关爱，又希望有独立空间；既希望得到成人的指点，又渴望摆脱成人的控制。这样，原本温馨的港湾，就很容易出现不和谐的音符。本课通过一个家庭短剧的形式展示了几场冲突场景，演绎了成长过程中的烦恼。在此基础上引导中学生正确看待与父母的冲突，培养巧解冲突的智慧，从而使自己与父母在日常沟通中能够做到相互理解、相互尊重。 教学目标 　　1、知识与能力：知道与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法。

　　2、过程与方法：提高正确认识自己和父母的能力，尽量避免与父母发生冲突。

　　3、情感态度与价值观：学会反省自己的言行，构建和谐融洽的亲子关系，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。 教学重点 学会化解与父母之间的矛盾与冲突。 教学难点 通过学习今后尽量避免与父母发生冲突。 教学方法 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 教学准备

教具学具

补充材料 1、网上下载资料。

2、编写剧目的资料及道剧。

3、自制课件。 教学活动设计

教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 执教者个性化调整 复习提问，导入新课 设问 回答老师的提问 承上启下 父母与子女之间经常发生的冲突 ①讲述：父母子女之间发生冲突是常有的并且是不可避免的。

②设问：父母与子女之间经常发生的冲突有哪些？

③填写P19表格。

④指导学生将冲突设计为"家庭小品大奖赛"。⑤总结发言。 填写P19表格。

②编写剧本并表演。 了解父母与子女之间的冲突常有的表现形式，并通过小品比赛的方式再现出来。 学科渗透法制教育： 了解"引发我们与父母冲突的原因有哪些"？ ①从"父母方面"找冲突的原因。

②从"子女方面"找冲突的原因。③布置完成P20表格。 ①完成P20表格（试着填写）。

②交流所填内容。 能从深层次认识父母与子女冲突的原因，为后面"巧解冲突结"打下基础。