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12.大自然的启示
四（2）班 语文 康培林
一、导入新课，揭示目标。
请同学们回忆《蝙蝠与雷达》一文讲了一件什么事？（人们从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了雷达）《在自然的启示》中的两个故事中蕴含了什么道理，读后我们将受到哪些启发呢？
2、揭示目标。
（1）认识本课的8个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。
（2）通过自主学习理解课文内容并给课文进行分段。
(3)帮助学生认识大自然能给人类警示和启发，激发学生阅读科普读物的兴趣。。
（3）学习独立阅读课文，培养自学能力。
二、自主学习，合作探究。
自主学习探究一：字词。
独学：
读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到生字或难读的句子多读几遍。
圈一圈：把文中出现的生字新词圈起来。
互学：