滕王阁序 教案

教学目标：

一、了解骈文的文体特点。

二、学习本文优美的语言。

三、掌握"故"、"尽"、"属"、"即"等实词的义项，体会"且"、"矣"等虚词的用法。

四、背诵课文2~5段。

教法及思路：以诵读法学习本文。

一、 读注释，疏通文意，体会骈文特点。

二、 指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章 优美的语言。

三、 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。

四、 教学时数：两课时。

师：读完了《滕王阁序》，喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手。(寥寥六人举手)

师：喜欢的理由往往都是相似的，而不喜欢的理由却未必一样。我想听听不喜欢的理由。

生1：不知道写的什么。

师：你觉得他写了什么?

生1：写了游玩滕王阁的过程。(生笑)

生1：(改口)不是一篇"游记"，而是"序"。

师："游记"与"序"有什么区别呢?

生1：游记主要是记叙、描写为主，而"序"主要以议论、抒情为主。《滕王阁序》还是由眼前景抒发自己的人生感受，抒情、议论的成分很重，就跟《兰亭集序》一样。

师：其实你还是基本读懂了文章。我还想听一听其他原因。

生2：生字词太多。

生3：典故太多，理解起来太费力。