1．培养对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力和判断能力。

　　2．提高构思能力，养成先想后写、先列提纲后成文的良好写作习惯。

　　3．模仿典范作品的结构形式，学习总分式、并列式、递进式等常见的议论文的结构形式。

　　4．通过阅读和写作，逐步提高对结构的作用和结构的一般规律的认识。 　　

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　　从我们写作的实际情况来看，一篇文章，无论思想内容有多好，无论词句有多优美，必须全篇组织得好。层层段段，安排得清清楚楚，有条不紊，详略得当。前前后后，联系紧密，没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情形，没有拖泥带水的毛病，读者读了才能得到清晰明确的印象。

　　写文章和盖房子一样，我们评价一幢房子的好坏，其标准之一就是结构是否合理。文章也要看结构。文章的结构是要为文章观点的表达服务的。要使观点表达得明确、透彻，除了注意语言的运用以外，结构上也必须力求完整、严密和条理清楚。

　　议论文必须言之有理、言之有据，而有理、有据须建立在言之有序的基础之上。这"序"就是结构。写文章之前必须对整篇文章有一个合理的总体构想，先要作一番布置。整体内容确定以后，还要考虑分成几个部分来写，等等。写作过程中必须遵循这种构想，文章完成时要体现这种构想。

　　议论文的结构，首先要符合客观事物、客观事理本身的内部规律，所以议论文的结构安排，必须建立在对客观事物、客观事理深刻洞察的基础上。因此，这就要求我们在平时的生活、学习过程中培养自己对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力、判断能力。

议论文的结构安排，还要符合人们的认识规律，或由浅入深，或由此及彼，或由果溯因，或由整体到局部等等。这些都是人们的认识规律在文章中的反映。在以往的学习中，我们已经明白了一些具体的结构方式，如，递进式、并列式、因果式、总分式等等。但在实际的写作过程中，往往不能灵活运用，这是为什么呢？因为论证结构方式的选择，最终要取决于议论的思维过程。我们只有清楚认识自己论证的思维过程，才能选择好论证的结构方式，这就是所谓的"内容决定形式"。