"三环六步教学" 二年级数学上册教案

减法（第3课时）

二（3）班数学教师 林海燕

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

上节课同学们很轻松的掌握了加法的笔算，这节课想不想学习减法的笔算方法。

2.揭示目标

　 ① 掌握两位数减两位数的笔算方法。

②会用竖式进行计算。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：课本18页例1 （14分钟左右）

独学：理解题意并列式

互学：探究36-23=的计算方法

群学：得出不同的计算方法

1、 口算

2、 笔算：相同数位对齐；从个位减起，个位6-3=3，3写在得数的个位上；十位上3-2=1，写在得数的十位上。 自学探究二：课本19页例2 （14分钟左右）

独学：理解题意并列式

互学：探究51-36=的计算方法

群学：得出不同的计算方法：

1、摆小棒

2、用竖式计算：相同数位对齐；从个位减起，个位1减6不够减，要从十位退1，在个位上加10再减，11-6=5，5写在得数的个位上；十位上5退1剩下4，4-3=1，1写在得数的十位上。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（6分钟左右）

19页做一做

2.拓展提升（4分钟左右）

21页第6题

附：板书设计

减法

36 51

- 23 -36

1 3 15

作业：

练习三1、2、3题