《原电池装置的改进》实验教学设计说课文稿

一、使用教材：

　　本节实验课的内容选自高二化学人教版选修四《化学反应原理》第四章电化学基础第一节原电池的内容。

二、实验器材

　　锌片 、铜片、0.2mol·L-1CuSO4溶液、0.2mol·L-1ZnSO4溶液

　　数据采集器、电流传感器、温度传感器、数字化实验软件、盐桥、单液原电池反应器、盐桥双液原电池反应器、自制隔膜双液原电池反应器（阴离子交换膜）、烧杯。

三、实验创新要点

　　1、为比较不同原电池装置的工作效率 ，从电流强度和温度 2个方面分析原电池的电流稳定性和能量转化效率 ，比以往只以电流大小来判断电池工作效率更加全面准确。

　　2、普通的电流计和温度计不能定量地记录原电池工作时电流和温度变化的整个过程， 利用数字化实验技术测定不同类型原电池的电流变化和温度变化，数据精确度高，可以让学生更清楚直观的认识和感受不同类型原电池的特点，将微观变化直观呈现，激发学生的探究精神。

　　3、自制的隔膜双液原电池装置，构造简单，操作方便，同时减小了电池的内阻，可以提供较大而稳定的电流，能量转化率高，同时，增进了学生对原电池知识的理解和对原电池装置改进的进一步探究。

四、实验设计思路

通过数字化实验，从定性的角度出发，伴随着定量的分析，通过测定电流强度大小和温度的变化，分析单液原电池存在缺陷和不足，进而改进原电池的构造，引导学生设计和组装盐桥双液原电池和隔膜双液原电池。通过对盐桥双液原电