科目:高二数学 授课时间：第 2周 星期 一

单元（章节）课题 第一章 统计案例 本节课题 2.2独立性检验 三维目标 知识与技能：了解独立性检验的基本思想，会根据给定的问题，列出两个变量的列联表，能利用独立性检验判断两个时间是否相关联；

过程与方法：通过对吸烟与患肺癌是否相关的独立性检验，发展统计思维能力，提高统计素养；

情感,态度与价值观： 在利用独立性检验分析和解决实际问题的过程中，体会统计推理方法在现实生活中的作用，进一步认识数学的应用价值。 提炼的课题 独立性检验的思想与方法 教学重难点 重点：对两个事件进行独立性检验

难点：对独立性检验基本思想的理解 教学手段运用

教学资源选择 PPT、 教 学 过 程 环节

学生要解决的问题或任务 教师如何教

学生如何学

知

识

回

顾 复习：条件概率与独立事件

一、条件概率

已知在事件B发生的条件下,事件A发生的概率,称为B发生时A发生的条件概率,记为 P(A|B). P(A|B)=P(AB)/P(B)

二、独立事件

对于两个事件A与B，如果有P(AB)=P(A)P(B)，就称事件A与B相互独立，简称A与B独立。 学生回答，教师补充

情

境

导

入 了解现实生活中的一些相关性问题 日常生活中我们关心这样一些问题：

1. 吸烟与患呼吸道疾病有无关系？

2. 数学成绩与物理成绩之间有无关系？

3. 性别与喜欢数学课之间有无关系？

以上问题用什么知识来解决呢？